Descripción
Establecer relaciones, hacer agrupaciones. Componer y descomponer. Observar, plantear hipótesis, experimentar, comprobar, verificar, reflexionar sobre los resultados. Las regletas no son sólo un fantástico material para iniciarse en operaciones de cálculo, numeración o resolución de problemas. Las regletas son sobre todo valiosas para aprender a pensar. Cuando el niño o la niña juegan, indagan, investigan, construyen ideas, establecen relaciones… y es eso la matemática.
Cuando se juega de forma libre se hacen construcciones, agrupaciones y otros juegos que desarrollan el pensamiento viso-espacial.
Mejora la coordinación óculo manual.
Mejora la atención, el autocontrol y el pensamiento reflexivo.
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